近日，校党委副书记陈曦带队到法学院、地海学院开展第二课堂专题调研。教务处、三创学院负责同志，两个学院党政负责人、系主任和思政干部参加有关调研活动。
在调研会上，两个学院负责人分别围绕第二课堂实施概况、第二课堂特色亮点、第二课堂改进措施、第二课堂组织保障等四个方面详细介绍了2021年以来学院深化第二课堂教育教学改革工作进展。与会人员还就当前学院深化第二课堂教育教学改革存在的困难和问题进行了互动交流。
陈曦充分肯定了两个学院认真贯彻落实习近平总书记来校考察重要讲话精神，牢固树立立德树人根本任务，坚持应用型人才培养之路，切实做好深化第二课堂教育教学改革并取得了阶段性成效。他强调，第二课堂是高校“三全育人”“五育并举”的重要组成，是全面提升应用型人才培养质量的重要载体和有效途径。在应用型高校本科生人才培养中，第二课堂与第一课堂同等重要，互动互融、互补互促。
陈曦指出，学校具有第二课堂全方位育人的光荣传统。习近平总书记在兼任闽大校长期间，鼓励大学生积极参加第二课堂，深入社会、深入工农，勉励大学生要有紧迫感，树立竞争意识，发扬创业精神，积极探索，勇于创新，敢闯新路，敢创新业。
陈曦强调，要坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，牢牢坚持“四个不动摇”，紧紧围绕学生成长成才，注重将第二课堂工作融入应用型人才培养的全过程。要结合学科专业特色和人才培养目标，发挥首创精神，继续深化第二课堂教育教学改革，不断凝练第二课堂特色品牌。要通过体制机制改革创新，深化产教融合等措施，构筑创新创业创造教育平台，积极拓宽实践渠道，努力构建“师生同创、专业结合、项目引领、持续有效”的应用型高校第二课堂教育教学模式，真正让每一位学生都能接受最适合自己的技术技能教育，真正成为“适应社会需要”的高素质应用型人才。
（三创学院 邹文通）
