《劳动教育》
1.课程封面
2.课程简介
劳动是生活的第一需要，当今时代经济全球化、价值多元化、社会信息化，劳动改变了曾经的模样。新时代更有必要教育引导大学生在劳动中发展自己，使其形成崇尚劳动，养成劳动习惯，弘扬劳动精神，实现全面成长。
社会主义教育理念始终强调“德智体美劳”全面发展。劳动教育有其独特价值，关系到青少年劳动素养的培养；同时也要充分发挥劳动教育的树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
本门课程内容设置情境化。主要围绕以下问题展开：马克思是如何理解劳动的？智能时代出现哪些劳动新形态与伦理问题？如何弘扬劳动精神？劳动价值观经历了怎样的发展历程？劳动可以让你拥有哪些品质？大学生在劳动中如何保障自己的安全和权益？带着这些问题，我们一起走进《劳动教育》课程，一同学习关于劳动的知识与技能，做一个“懂劳动、勤劳动、善劳动、爱劳动”的人。
3.教学大纲
第一章 认识劳动
1.1认识劳动
1.2劳动与历史
1.3马克思主义劳动观
第二章 劳动形态
2.1新时代劳动的社会化
2.2劳动与未来
2.3新劳动的伦理
第三章 劳动价值
3.1劳动价值的内涵
3.2劳动价值的时代性
第四章 劳动品质
4.1坚韧的劳动品质
4.2协作的劳动品质
4.3职业劳动素养
第五章 劳动精神
5.1培育劳动精神
5.2践行工匠精神
5.3弘扬劳模精神
第六章 劳动技能
6.1劳动树德——家庭篇
6.2劳动树德——校社篇
6.3劳动增智
6.4劳动促创
6.5劳动强体
6.6劳动育美——生活篇
6.7劳动育美——学习篇
6.8劳动育美——旧物改造篇
第七章 劳动安全
7.1劳动安全常识
7.2劳动安全隐患与安全保护
第八章 劳动保障
8.1体面劳动 尊严生活
8.2劳动权益保障——在校生篇
8.3劳动权益保障——毕业生篇
