各单位：

根据《教育部科学技术与信息化司关于做好2021年度教育信息化教学应用实践共同体项目推荐遴选工作的通知》（教科信司[2021]213号），现组织教育信息化教学应用实践共同体项目申报工作，具体如下：

一、遴选要求

教育信息化教学应用实践共同体，是在教育行政部门的支持下，围绕某一信息化教学应用模式，区域、学校等不同成员单位组织起来，共同开展实践和研究，共同推动该模式的发展。各省级教育行政部门原则上每类模式限报1个，总数不超过2个。申报项目应同时满足下列条件：

1.项目实践内容应属于以下三类应用模式。可以根据自身基础和特长，选择相应方向，自拟申报内容：

（1）线上线下融合教学

线上线下融合教学的教学模式和组织方式；

线上线下融合教学应用场景的设计与应用；

线上线下融合的自主学习指导。

（2）网络思政教育

网络思政教育资源的建设与应用；

网络思政教育活动的设计与实施；

学校、家庭、社会网络协同育人。

（3）智能体育教学

智能体育教学的教学模式和组织方式；

智能体育教学应用场景的设计与应用；

学生体育学习过程的智能指导。

2.项目名称规范准确、简洁明了，能清楚地概括申报单位情况和实践内容方向，字数控制在20字以内，不照搬第1条中内容。

3.应在本类信息化教学应用中积累了2年以上的丰富实践经验，成效显著、富有特色，已有经验和成果丰富，具有典型引领作用，并在全国具有较大影响力。

4.应具有良好的共同体组织结构和管理制度，运行良好。单位类型为区（县）、学校，鼓励省外地区成员单位加入。牵头单位负责申报和项目组织管理工作，应具有较强的统筹协调能力；主要成员单位不少于4个，参与积极性高、合作密切。

5.人员结构合理，业务能力强，能够形成优势互补。核心成员应包括但不限于：组织领导、管理人员，统筹协调推进实践共同体发展；从事理论研究的专家，指导实践共同体发展方向和内容；从事实践研究的教师、教研员，开展实践共同体具体实践；从事技术支撑的电教人员，提供实践共同体日常运行技术支持。

6.项目建设方案应体现信息技术与教育教学的融合创新，体现应用模式的典型特征和应用方向，体现共同体的组织形式和运行方式，实施方法合理、可行，具有可推广性。

7.依托国家数字教育资源公共服务体系，充分利用网络学习空间和网络社区，实践共同体内部交流和分享频繁。

二、申报认定

1.申报单位要实事求是撰写申报材料，申报支撑材料要真实可靠，有据可查。申报单位要明确人员分工和工作职责，完善工作机制，落实保障配套条件，创造性地组织实施。

2.请符合条件的申报单位填写《2021年度教育信息化教学应用实践共同体项目推荐表》（附件），提供佐证材料，并于10月25日（星期一）将推荐表电子档发送至邮箱mjujxk@163.com。

    附件：2021年度教育信息化教学应用实践共同体项目推荐表

教务处  

2021年10月22日