10月13日，由教务处、教师教育学院主办的基础教育教学成果专题培训活动在校本部教学楼举行。此次培训邀请闽江师范高等专科学校郭晓莹教授做题为“基础教育教学成果的凝练与撰写”专题讲座，讲座由教师教育学院副院长黄云主持，教务处副处长王圣洪、各师范专业所在二级学院有关院领导、系主任、专业负责人及教师代表参加讲座。

郭晓莹教授首先从起源、概念、类别、特点等4个方面介绍了“什么是教学成果奖”，随后通过对2022年基础教育国家级教学成果奖获奖情况进行分析和解读，归纳总结了2022年成果评审的新特点。郭教授结合自身丰富的研究经历和丰硕的教育教学成果，通过大量生动案例，从“选题””构筑““凝练”3个方面重点阐述了如何进行教学成果奖的有效培育和教学成果奖的凝练表达。她指出好成果要做到“人无我有，人优我新”，具有选题逻辑严密、标题名称吸引人、教学问题精准、解决方法路径清晰、凝练创新观点、注意示范辐射等特点。

在交流互动环节，听讲教师积极提问，郭晓莹教授针对有关困惑与问题进行了细致解答和指导。大家纷纷表示，此次讲座信息量大、内容丰富，极具指导性和启发性，为高校教师如何做好基础教育成果培育与申报进一步明确了努力方向。

讲座最后，教务处副处长王圣洪进行了总结与动员，要求各师范专业按照专家指导意见，聚焦基础教育选题精心设计，把握核心问题，注重成果创新点和亮点，不断凝练闽院特色，力争在基础教育成果领域再创佳绩。

郭晓莹，闽江师范高等专科学校科研处副处长，教授。福建省职业院校教学名师。主编并出版《打造儿童阅读课堂》、《文本解读与小学语文教学设计》、《学前儿童家庭与社区教育》等著作和教材。主持《构建校园阅读立体模式 促进儿童阅读素养提升》获得2017年福建省基础教育教学成果奖一等奖。2022年参与2个项目获得福建省基础教育教学成果奖特等奖和一等奖，指导多个基础教育教学成果获得省级特等奖、一等奖。

（教师教育学院 林淑男 通讯员 陈婷）