为积极响应国家教育数字化转型的号召，赋能课堂教学，实现提质增效，提升人才培养质量，教师教育学院于10月22日开展了“智慧赋能·课程焕新——大学生心理健康”主题教研活动。全体大学生心理健康任课教师都参加了本次教研活动，活动由教研室主任廖友国主持。

本次教研活动以智慧课程设计为核心，围绕相关议题展开了深度研讨，旨在探索人工智能、大数据等新技术与传统课程的融合路径，构建更具互动性、个性化与高效性的智慧教学新生态。

活动伊始，黄云副院长指出，数智赋能教学课程设计是推动教育高质量发展的关键举措，需以“提升教学效果、激发学生潜能”为目标，打破传统教学的边界。

在研讨环节，廖友国现场演示了超星学习通中智慧教学工具的操作逻辑，为教师们提供了“技术赋能教学”的直观范例。随后，老师们结合自己在授课过程中的实际案例，分享了智慧教学平台在课前预习、课中互动、课后反馈全流程中的应用实践，重点探讨了如何利用AI学情分析优化教学设计、突破AI实践教学瓶颈等具体问题。

此次研讨活动以“智慧课程设计”为核心，强调“技术赋能”与“教学创新”相结合，突出“以学生为中心”的教育理念以及“从理念到实践”的落地路径，彰显了学院推动教育数字化转型的决心与行动力。